ESCAPE IT
GLAUB NICHT ALLES, WAS MAN DIR ERZÄHLT!
"Die Wahrheit über diese Welt ist, dass sie chaotisch ist. Die Wahrheit ist, dass weder eine Verschwörung jüdischer Bänker oder die grauen Aliens, noch zwölf Fuß große Reptiloiden aus einer anderen Dimension die Kontrolle haben, die Wahrheit ist weitaus beängstigender; niemand hat die Kontrolle, die Welt ist in Unordnung."
DIE AUSGANGSLAGE
Immer mehr Schüler*innen suchen Infos im Internet – vor allem auf Tiktok, YouTube und Co. Dort gibt es viele gute Videos und Beiträge, aber auch Kanäle, die Unsinn erzählen und Verschwörungstheorien verbreiten.
Das Problem: Solche Verschwörungstheorien wirken spannend – aber oft stecken Lügen, Angst und Manipulation dahinter. Sie können auch schnell dazu führen, dass Menschen ein antisemitisches Weltbild entwickeln – also Vorurteile und Feindbilder gegen jüdische Menschen.
ZIELE DES PROJEKTES
- Tricks von Verschwörungsmythen durchschauen: Jugendlichen sollen Gefahren und Merkmale von Verschwörungstheorie erkennen können und nicht alles glauben, was online erzählt wird.
- Radikalisierung stoppen: Das Projekt soll verhindern, dass junge Menschen in gefährliche Gruppen oder extreme Gedanken abrutschen.
- Unterstützungsangebote kennen: Jugendliche sollen durch das Projekt Beratungsstellen kennenlernen, die sie in Anspruch nehmen können.
- Klassen- bzw. Gruppengefüge stärken: Jugendliche sollen durch das Escape Game lernen, gemeinsam als Team zu einer Lösung zu kommen.
THEMEN IM SEMINARKONZEPT FÜR SCHÜLER*INNEN AB DER 9. KLASSE
- Escape Game zum Thema Globale Verschwörungen
- Zusammensetzung der eigenen Identität
- Erfolg- und Misserfolgsfaktoren von Globalen Protesten
- Dekonstruktion von Verschwörungstheorien
- Gesellschaftlicher und biographischer Ambivalenzen in ihrem Zusammenhang zur Demokratie
- Ambiguitätstoleranz (Widersprüche aushalten, anstatt sie einzuebnen)
- Demokratisches Engagement
- Klassenzusammenhalt und Integration ausgeschlossener Schüler*innen
Escape It! – Kritisch gegen Verschwörungsdenken
Eingerahmt in ein Seminarkonzept, das vorbereitend Identität und Protest thematisiert, werden die Schüler*innen auf die Spur ihrer untergetauchten Freundin Selma geschickt, um herauszufinden, warum sie sich so plötzlich versteckt hat. Dabei folgen sie einer Spur, die sie von den großen globalen Protestbewegungen seit 2010 zu deren Konsequenzen und schließlich einer Gruppe führt, die meint, alle Antworten auf die Frage zu haben, warum die Proteste so wenig Erfolg hatten oder sogar das Gegenteil dessen bewirkten, was sie erreichen wollten. Aber sind diese einfachen Antworten auch die richtigen, welche Ziele verfolgt diese Gruppe, warum ist Selma untergetaucht und wie können die Schüler*innen ihr helfen? Beantworten die Schüler*innen gemeinsam diese Fragen, können sie das Spiel lösen. Im Anschluss sieht das Seminarkonzept eine gründliche Reflexion der im Escape Game gemachten Eindrücke und Erkenntnisse vor. Nach einer Seminareinheit zum Thema Verschwörungsdenken wird schließlich eine partizipative Evaluation durchgeführt, bei der den Schüler*innen die Ziele und Ideen des Seminars transparent gemacht werden, um auch möglichst kritische Rückmeldungen zu den konzeptionellen Vorannahmen des Seminars und des Escape Games durch die Teilnehmenden einzufangen.
Das Seminar wird ab der 9. Klasse empfohlen.
Die Kosten für zweieinhalb Tage Seminar inkl. Unterkunft und Verpflegung betragen 25 € pro Schüler*in.
Seminarort:
Salvador-Allende-Haus
Haardgrenzweg 77
45739 Oer-Erkenschwick
Für Rückfragen oder Buchungsanfragen wenden Sie sich gerne an: christoph.hoevel(at)allendehaus.de oder annika.lenze(at)allende-haus.de.
